北京部分英语老师或转岗 学校不再招收新教师(2)

主观题可能会增多

　　海淀某顶尖附中的外语教研组组长表示，根据此次的中高考改革方向，可以看出英语科目将注重功能教学，重视方向由读的语言输入变为写和说的语言输出，“这样完形题会被弱化。”面对英语听力考试增大比重，该老师表示，“听力课时量肯定要增加，我们一线教师也会给学生调高听的力度和难度，会增加更多主观听力题的训练。以往英语听力的客观选择题比较应试，主观题则更注重实际应用，能真正检验听的能力，未来也真正应用得到。”对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，按照目前的初步规划，北京高考英语实行社会化考试后，在一定时期内还会由北京教育考试院负责命题。但他个人认为，如果能像托福、雅思考试实行标准化考试、建立专业题库，未尝不是未来一个发展方向。中国教育科学研究院研究员高峡表示，在中高考英语考试内容调整方面，譬如现在考试内容中涉及比较多的语法题目，可能会降低。因为语法对于提高学生英语水平是不利的。同时，改革将强调应用性，高考英语在出题方法和方式上都要发生变化，分值、考试时间、试题数量等都有可能发生变化，不能以简单的分值来分配推断。

　　中国人民大学教授程方平则表示，高考英语既然要重视应用性，那么简单的填空题肯定是要有所下降的。

　　对话

　　二十年一线老教师 面对改革“难以接受”

　　对话人：海淀区某附中一线英语教师程老师

　　北青报：中高考改革方案征求意见里对英语科目的变革，对英语老师有什么影响？

　　程老师：政策确定后，英语教学和课堂肯定会有变化，这对我们英语老师来说其实没什么。本来教学就应该配合这些政策的变化，我们英语老师也应该配合，但这不是重点。重点是这个变化，我们英语老师有些难以接受。

　　北青报：为何难以接受？

　　程老师：这么大的动作和变化，我们一线英语老师没有被征求过意见。这应该是自下而上，不应该是自上而下，至少要听听我们的意见。

　　北青报：你们的意见是什么？

　　程老师：英语考试的变革势必会大大削弱各方对英语的重视程度，对此我们感到受伤。我在一线从事英语教学已经二十年了。二十年前，根本没有老师愿意教英语，很多班的英语老师是空的。因为拿500块月薪的英语老师，在外企能赚5000块。所以当时我们做英语教学，完全是出于大环境的需求。后来英语课起来了，我们也教了二十多年英语，突然这样真是太过分了。我们英语老师的情感受到很大的伤害。

　　北青报：你认为这个变革对学生而言，会怎么样？

　　程老师：我认为现在教育有些功利，这一变革一定会带来大家对英语学科态度的变化。那现在高校里学英语的，未来考虑走上教师岗的大学生们怎么办？如果过于功利，大家在中学阶段渐渐疏忽了英语，没打好基础，以后进了大学还是要面临很高规格的英语考验。将来英语四六级怎么办？如果做科研，对外语要求就更高了，又怎么办？这些问题都令人担忧。

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