3年一聘！信阳将在4个县的乡村中小学设立“首席教师”岗位，条件要求是...

市教体局6月18日发布通知，决定启动实施乡村中小学首席教师岗位计划，为信阳乡村地区造就一批基础教育领军人才，2019年在罗山县、光山县、潢川县和商城县4县先行试点，以后将在总结试点经验的基础上，逐步在全市推开。

通知指出

计划在乡村学校设立一批中小学首席教师岗位，遴选政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力强的优秀教师，支持他们大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，鼓励他们成长为当地基础教育领军人才。同时，充分发挥他们的示范引领作用，带动当地乡村教师提升教育教学水平，进而提高信阳乡村教育质量。

首席教师岗位

设置侧重语文、数学、英语学科，面向县域内中小学教师公开竞聘。实行任期制管理，3年一聘。岗位条件要求原则上副高级职称以上，50周岁（含）以下，不含乡镇中心校正职校领导。小学阶段特别优秀的具有中级职称以上并具有市级骨干教师以上称号的也可申报，总额不超过设岗数的20%。 获得过市级及以上教学成果奖、优秀教师、名师、骨干教师、教书育人楷模及特级教师等的优先。

通知提出

试点县在3-5个乡镇先行试点，乡镇（不含城关镇）或学区原则上中小学专任教师在100人以下的，分别在中学和小学设立1个首席教师岗位；中小学专任教师100人以上、200人以下的乡镇或学区，分别在中学和小学设立2个首席教师岗位；中小学专任教师 200人以上的乡镇或学区，分别在中学和小学设立3个首席教师岗位。

通知强调

乡村中小学首席教师遴选与聘任按照公开、公平、公正的原则，逐级进行，顺序展开。县级教育行政部门根据当地实际情况，提首席教师岗位设置方案并公布当年可竞聘的首席教师岗位控制数、岗位职责和上岗条件等。县域内符合条件的教师自愿申报。县级教育行政部门组织评审专家委员会，通过审核材料、现场答辩、综合考核等方式，进行资格审查、师德考核、业绩能力评估等，确定拟聘任人选名单，并进行公示。省辖市教育行政部门对于县级教育行政部门首席教师设置与选聘工作方案、拟聘任人选资格条件等进行审核、公示后上报省教育厅。省教育厅对各市上报的首席教师岗位人选进行复审，公示后确定人选报教育部教师工作司备案，教育部将面向社会公布聘任名单，由省教育厅向受聘乡村中小学首席教师颁发教育部教师工作司统一设计的聘用证书。

首席岗位的激励措施为：

1.促进成长。各级教育行政部门要将首席教师纳入我市教师梯队攀升体系建设规划，优先安排参加各级骨干教师提升培训，并将其作为各级名师的重点培养对象，为其个人发展和梯级攀升、建设工作室帮带当地青年教师提供经费支持和专业帮助。竞聘上的首席教师，是县级骨干教师的可列为市级骨干教师培育对象，是市级骨干教师的可优先推荐为省级骨干教师和市级名师培育对象，是省级骨干教师的优先推荐为省级名师培育对象。

2.鼓励进步。对于受聘的首席教师，在各级评优评先时应予以倾斜，在各级名师及教育系统先进个人、特级教师等评选和职称晋升评审时，同等条件下优先考虑。贡献特别突出者，经过省教育厅评审认定，报教育部、人力资源社会保障部备案，可破格晋升正高级职称。

3.落实待遇。各试点县要支持首席教师专业发展，在培养培训及工作室建设等方面给予一定的政策和经费支持；各学校要根据实际安排一定的专项经费，用于首席教师聘期内的生活、交通等补助，也可参照乡村教师补贴、特级教师待遇给予补助。

4.保障条件。县级教育行政部门要结合当地实际，指导设岗学校，切实解决住房问题，保障好首席教师住宿等生活条件；切实解决办公场所与信息化办公设备问题，保障好首席教师工作条件。

5.建立机制。县级教育行政部门要结合《河南省关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的指导意见》精神，建立保障机制。从县城（含城关镇）选聘的首席教师，到乡镇开展工作的，可视同参加校长教师交流轮岗。

首批试点县将于6月底前提出初审意见、试点工作实施方案和 2019 年乡村中小学首席教师岗位设置情况上报市教育体育局。

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5月16日，记者从河南省教育厅获悉，我省将启动实施河南省乡村中小学首席教师岗位计划试点工作，在乡村学校设立一批中小学首席教师岗位。今年，将率先在新乡、濮阳、三门峡、信阳、周口等五地市试点，每市遴选3~5个县启动实施。

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来源：河南省教育厅

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