息县“四结合”促远程教育学用成果转化

   本报讯（息远办）息县注重远程教育学用成果的转化，坚持“四结合”，把各类知识信息及时传递给广大党员干部群众，有力推动了息县农村经济发展。

   坚持把开展远程教育与提高党员干部素质相结合。通过远程教育网络技术手段，向农村党员干部传授政治理论、政策法规、实用技术等方面的知识，不断提高思想理论素质和科学文化素质，使农村党员干部逐步成为适应农村经济结构调整需要的知识复合型人才，带领群众共同致富的能力得到显著增强，远程教育站点已逐渐成为了提高农村党员干部素质的培训点。岗李店乡张大庄村站点管理员许鹏借助远程教育，活学活用，成为闻名乡邻的科技致富典型。

   坚持把开展远程教育与加强农村基层组织建设相结合。充分发挥远程教育天网、地网作用，运用视频点播、互联网查询、手机查看等手段，组织广大党员干部群众学习政治理论和政策法规，极大提高了广大党员参加党建活动的热情，加强了农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，远程教育站点已逐渐成为了农村基层组织建设的切入点。息县新评选出的“十大明星村支书”个个都是带动党员干部通过学习远程教育加强基层组织建设的排头兵，极大地增强了村党支部为民办实事的能力。

   坚持把开展远程教育与促进农村精神文明建设相结合。利用现代远程教育站点播放文化娱乐节目、先进典型事迹，组织开展健康向上的文化娱乐活动，倡导文明的生活方式，促进了农村精神文明建设与和谐社会建设。远程教育站点已逐渐成为了农村精神文明建设的活动点。项店镇李楼村把文化广场同远程教育平台相衔接，充分利用远程教育阵地，在节假日或农闲时间组织开展文艺活动，丰富了广大群众的精神文化生活。

   坚持把开展远程教育与拓宽农民致富增收的渠道相结合。以远程教育为载体，使用商务信息平台等方式，有针对性地进行现代农业知识教育和实用技术培训，积极推广农业科技，把农业科技成果和先进技术，及时传授给党员干部和农民群众，使广大农民知识技能不断得到充实，掌握熟练的致富技能，不断推广应用，最终达到农业增效、农民增收的目的。远程教育站点已成为农村党员干部和农民群众学习现代农业知识和掌握先进适用技术的致富点。

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